Internet, como red mundial de computadoras interconectadas, es un privilegio de la vida moderna para el hombre moderno. Es el mayor medio de información accesibles a cualquier persona que la visite desde cualquier parte del mundo. Y lo que hace internet tan diferente de las otras invenciones humanas es el insignificante periodo de tiempo en que necesitó para ser usada por millones de personas.
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El riesgo
Pese a las infinitas posibilidades que ofrece Internet como infraestructura económica y cultural para facilitar muchas de las actividades,ayudar a facilitar las actividades y a nuestro desarrollo personal, el uso de Internet también tiene riesgos los cuales tenemos que tener presentes.
Estas tecnologías están influyendo en el perfil del "nuevo" adolescente, de manera que se hace muy difícil establecer paralelismos entre el adolescente actual y el adolescente de hace unas décadas, no tanto a nivel psicológico-evolutivo, cuanto a nivel social, destacando especialmente los cambios experimentados en la familia, en las relaciones en el grupo de iguales y en la interacción con las Nuevas Tecnologías. En muchos aspectos, el contexto familiar de los adolescentes de hoy en día es completamente diferente al que tenían sus propios padres y abuelos: A continuación vamos a analizar algunos de ellos, aunque somos consciente de no ser exhaustivas, al menos se han recogido aquellos que valoramos como los más importantes y significativos.
a) La adquisición del ordenador: El primer aspecto sobre el que deberían reflexionar los padres, tratando de ser honestos y sinceros y no engañarse a ellos mismos con pretextos que no responden a la realidad, es a la siguiente cuestión: ¿Quién toma la decisión de comprar el ordenador? ¿Y para qué?
b) La ubicación del ordenador: Una vez que ya se ha comprado el ordenador y se ha contratado la conexión a Internet, los padres deben decidir en que lugar de la casa van a situarlo, ya que dependiendo de la colocación del ordenador en casa los efectos que producen las TIC son distintos.
c) La disciplina familiar: En otro lugar, nos centramos en analizar la influencia que los padres, en función a los distintos estilos educativos que presentan predominantemente, tienen en la actitud y predisposición de los niños hacia un consumo activo o pasivo de los mensajes emitidos por los medios de comunicación,
d) Las actitudes de los padres respecto a Internet: Los padres desarrollan una determinada actitud favorable o desfavorable hacia las Nuevas Tecnologías, concretamente Internet, en función de tres componentes básicos: cognitivo, conductual y emotivo. Respecto al componente cognitivo, decir que se encuentra influenciado por el bombardeo de mensajes que desde los medios de comunicación de masas se transmiten.
Riesgos en el ámbito educativo
Cada vez es mayor la información que los usuarios comparten en redes sociales. No solo es el nombre, la edad o el sexo, sino que además es posible añadir datos de contacto, ubicación geográfica, fotografías, vídeos, entre otros. La exposición de la privacidad no solo es un riesgo asociado para los usuarios sino también para las empresas.
El riesgo
A continuación te mostraremos los diferentes riesgos que se encuentran en los ámbitos personal, familiar, educativo, comercial y laboral para que prevengas la próxima vez que entres en el universo del Internet.
Riesgos en el ámbito familiar
Estas tecnologías están influyendo en el perfil del "nuevo" adolescente, de manera que se hace muy difícil establecer paralelismos entre el adolescente actual y el adolescente de hace unas décadas, no tanto a nivel psicológico-evolutivo, cuanto a nivel social, destacando especialmente los cambios experimentados en la familia, en las relaciones en el grupo de iguales y en la interacción con las Nuevas Tecnologías. En muchos aspectos, el contexto familiar de los adolescentes de hoy en día es completamente diferente al que tenían sus propios padres y abuelos: A continuación vamos a analizar algunos de ellos, aunque somos consciente de no ser exhaustivas, al menos se han recogido aquellos que valoramos como los más importantes y significativos.
a) La adquisición del ordenador: El primer aspecto sobre el que deberían reflexionar los padres, tratando de ser honestos y sinceros y no engañarse a ellos mismos con pretextos que no responden a la realidad, es a la siguiente cuestión: ¿Quién toma la decisión de comprar el ordenador? ¿Y para qué?
b) La ubicación del ordenador: Una vez que ya se ha comprado el ordenador y se ha contratado la conexión a Internet, los padres deben decidir en que lugar de la casa van a situarlo, ya que dependiendo de la colocación del ordenador en casa los efectos que producen las TIC son distintos.
c) La disciplina familiar: En otro lugar, nos centramos en analizar la influencia que los padres, en función a los distintos estilos educativos que presentan predominantemente, tienen en la actitud y predisposición de los niños hacia un consumo activo o pasivo de los mensajes emitidos por los medios de comunicación,
d) Las actitudes de los padres respecto a Internet: Los padres desarrollan una determinada actitud favorable o desfavorable hacia las Nuevas Tecnologías, concretamente Internet, en función de tres componentes básicos: cognitivo, conductual y emotivo. Respecto al componente cognitivo, decir que se encuentra influenciado por el bombardeo de mensajes que desde los medios de comunicación de masas se transmiten.
Riesgos en el ámbito educativo
Como institución educativa es muy importante considerar el integrar el uso del internet al currículo, evaluando e intentando minimizar los riesgos que su uso representa.
Cuando se maneja este tipo de población (niños, adolescente y universitarios jóvenes), los riesgos no se hacen esperar, los chicos son blanco fácil de personas malintencionadas y una vez metidos en el problema es muy difícil salir.
ACCESO A MATERIAL INAPROPIADO
Cuando el estudiante tiene acceso al internet, también tiene acceso a sitios con publicación de material pornográfico, con contenidos considerados delictivos, con información no censurada, peligrosa o errónea. Sitios donde se publican imágenes sin censura que los niños no tienen la habilidad de asimilar, procesar o discriminar para compartirla.
CYBERACOSO O CYBERBULLYING
Consiste en acosar o agredir repetidamente a alguien con la intención de dañarlo psicológicamente, para esto, el acosador o agresor utiliza dispositivos móviles o digitales, computadores o tabletas, desde los que difunde imágenes, fotografías, mensajes, vídeos denigrantes que atetan a la dignidad del agredido, entre otros tipos de materiales. El acoso cibernético busca agredir psicológicamente a la víctima llevándolo a aislarse totalmente del grupo e induciéndolo a través de la manipulación a abandonar el grupo social al que pertenece, llámese escuela o universidad e incluso llevarlo al suicidio.
ABUSO SEXUAL
Los depredadores sexuales de niños se encuentran en la red y están en constante búsqueda de víctimas. Prácticas como el grooming y el sexting se extienden cada día con más fuerza, por eso los software de protección de datos y de acceso a la red se hace necesario en una institución educativa, de no tenerlos, para un depredador sexual sería como ir de compras al supermercado.
INVASIÓN DE LA PRIVACIDAD
Dentro de la red es muy fácil cometer errores que les permiten a la personas obtener información privada. Cuando alguien insiste en obtener información personal de nosotros no lava a usar para nada bueno, por tal motivo debemos abstenernos de dar este tipo de información. Sin embargo, los niños fácilmente cuentan cosas personales de la familia y los atacantes se aprovechan de esta facilidad para acceder a la vida privada de las personas y causarles daño. Por este motivo debemos instruir a los niños en lo importante que es evitar entregar información personal por internet.
USO INCORRECTO DEL TIEMPO LIBRE
Muchos chicos han cambiado las salidas al parque por tiempo en línea. Los padres de familia buscan mantenerlos “ocupados” permitiéndoles pasar tiempo excesivo frente al ordenador. Cuando no hay control sobre el tiempo que los niños pasan usando las tecnologías digitales (celular, tabletas o computador), esto se convierte en un aspecto negativo en el desarrollo del estudiante.
Riesgo en el ámbito comercial
· Contenidos nocivos: los que, siendo o no legales, afectan de manera negativa a los menores. Nos referimos a que esas pagina hablan de la violencia, la xenofobia, trastornos alimentarios, etc….
· Contactos dañinos: personas que causan sufrimiento a través de la Red. El grooming y el ciberbullying son dos claros ejemplos.
· Comercio fraudulento, apuestas y juegos de azar.
· Relacionados con la Ley: cuando de forma intencionada o no, se lesionan los derechos de terceros. En estos casos, los menores que realizan estas acciones son muchas veces víctimas de la ignorancia, la temeridad o bien de la escasa competencia técnica o imprudencia. En todo caso, los menores serán responsables de sus actos frente a la ley.
· Relacionados con el uso abusivo: pueden causar consecuencias físicas (problemas visuales, etc..) y psicológicas (aislamiento), e incluso adicción.
· Pérdida de privacidad.
Riesgo en el ámbito laboral
El fenómeno de las redes sociales se ha trasladado con fuerza al ámbito laboral, en el cual las mismas han ingresado tanto como medios de publicidad como de comunicación empresarial. Actualmente, se estima que unas 300 mil empresas de todo el mundo utilizan redes sociales y blogs corporativos con fines comerciales y como herramientas de comunicación interna.
Hoy en día muchas empresas ofrecen empleos a través de Internet, existen otras empresas que les dan un descanso a sus empleados para promocionar a través de las redes sociales sus productos o servicios. Es por eso que en la mayoría de los trabajos exigen que por lo menos sepas algo de computación.
Entre los peligros más comunes presentes en redes sociales y que pueden afectar a las organizaciones, se destacan:
El Malware o códigos maliciosos: En vista de que hay tantos usuarios conectados al tiempo a estos servicios, la ocasión se presta para ejecutar códigos malignos que permitan propagar todo tipo de amenazas informáticas (Virus, gusanos, troyanos, spywares, adware, entre otros) ya que al lograr que un mensaje circule entre los usuarios enlazando a un archivo dañino, hará que un atacante alcance su objetivo.
Privacidad y robo de identidad:
Privacidad y robo de identidad:
El Phishing es una de las principales amenazas en este campo, la cual consiste en el robo de información personal a través de la falsificación de un ente de confianza (en este caso la red social del usuario.
Riesgos en el ámbito personal
Las redes sociales han sido un gran impacto para la sociedad, en un principio estas fueron creadas con un propósito laboral pero terminando siendo grandes herramientas de la comunicación.
Las redes sociales en el ámbito personal nos han permitido conocer personas de otros lugares y poder hacernos amigos de estas, en las redes sociales llevamos mucho nuestras relaciones de amigos.
Pero no todo es "maravilloso", ya que muchas personas se han vuelto adictas a las redes sociales como Facebook o Twitter lo que ha provocado que dejen sus vidas personales y solamente se enfoquen en su perfil de una red social.
Otras cosas negativas son: que necesitas tener mucho cuidado con lo que publicamos en las redes sociales ya que existen personas que se dedican acosar o extorsionar a la gente por medio de estos medios, son una gran distracción para nuestra vida diaria, las redes sociales pueden invadir nuestra privacidad y por último nos puede provocar que nos aislemos demasiado de las demás personas.
En conclusión los riesgos del internet están ubicados en todos los amitos esto quiere decir que se debe tener cuidado siempre sea donde sea pues el internet siendo una herramienta universal libre tiene un lado oculto pues cave mencionar que personalmente pienso que siempre debe de tomarse medidas de precaución pues no sabes cuando alguien utilizando esta misma herramienta quiera hacer mal uso de ella, comprendamos y prevengamos dichos riesgos pues como se menciona pueden ser muy graves.
